抓好新形势下的中华诗教工作

———在中华诗词学会全国诗教工作会议（定州）上的讲话

（2024年5月19日）

周文彰

同志们：

中华诗词学会全国诗教工作会议，每届召开一次，这一次是第四次。第一次于2008年在江苏省淮安市召开，第二次于2012年在江苏省扬州市召开，第三次于2017年在江苏省镇江市召开，第四次原计划在江苏省常州市召开，后因为我们诗教工作委员会主任郭羊成同志的请求，改在河北定州召开。昨天，林峰常务副会长作了一个非常好的诗教工作报告，大会安排了两种交流：昨天安排了13个工作交流，今天有9个论文交流。河北省诗词协会、定州市委市政府、定州宣传文化教育部门、定州诗词学会为这次会议做了非常充分的准备，让我们用热烈的掌声表示衷心感谢。下面我讲三个方面内容：

一、三十年中华诗教工作成效卓著

（一）诗教工作成绩单

我选词选了半天决定用“卓著”两个字来形容工作成效。我首先报一下诗教工作成绩单。从1995年开始，我们以诗词“六进”为抓手，以诗乡创建活动为载体，开展诗教工作。截止2023年12月底，中华诗词学会验收认定的诗教单位如下：中华诗词之市（地级市）33个、中华诗词之县（市、区、旗）266个、中华诗词之镇（乡）211个、中华诗词之村16个、中华诗教示范学校544个，中华诗词之家9个。各个省市区诗词学会都是我们的单位会员，开展诗词创建活动的有27个，你们共认定了多少，会后请上报数字，具体到单位名称。

（二）诗教工作的一贯做法。

这是最值得自豪、最值得宣传的地方。30年来我们坚持两条一贯做法：一是只验收不评比。学会制定了标准，而且根据社会需求实时修定标准。各地按照标准去做，但是从来不搞评比活动，由学会和单位会员共同组织验收认定。二是只服务不牟利。我们把创建工作当作一项公共服务。我任会长后一直强调，诗词学会是公共服务机构，服务谁？服务时代、服务社会、服务会员，包括单位会员和个人会员，我们要把会员当做上帝。就中华诗词学会而言，会员就是我们的衣食父母，会员是学会最重要也是最强大的人文基础；没有单位会员，我们怎么可能开展这么多的诗词活动？每年我们在不同的省市区召开各种诗词活动,不都是单位会员在支持吗？所以，中华诗词学会应该鞠躬尽瘁、全心全意地把会员当着上帝来服务。学会诗教工作的这两个一贯做法是过得硬的，这也是社团主管部门理解我们的重要原因。我们从来没有出现过授牌收费的现象，各个单位会员都是这样做的。

（三）诗教工作的综合成效

我为什么说30年来诗教工作成效卓著呢？因为我们诗教工作取得了以下综合成效。

第一，创建了诗词文化环境。各地根据自己的条件，因地制宜，建设诗词长廊、诗词碑墙、诗词公园、诗词校园、诗词教室、诗词橱窗、诗词园地、诗词广场、诗词舞台等等。昨天我们看了定州中学，我送他们四个字：“诗韵定中”。我们去的那个众春园，诗词氛围浓厚，市民们可以边逛公园边学诗词。

第二，推动了诗词普及创作。从1995年诗教工作起步到现在，中华诗词在神州大地上出现了什么景象？到处都有诗词诵吟声，每天都有海量的诗词产生，以至于我们号召，不要在写作数量上下功夫了，而要在质量上下功夫。每天新产诗词超过一部全唐诗，我们与其随意写百首，不如精心写一首。多少人、多少个家庭、多少个单位在读诗背诗，多少媒体在搞诗词大会！当然，我们只是推动力量中的一支，最重要的是新时代给了中华诗词发展的机遇和条件。

第三，丰富了精神文化生活。改革开放以来，群众的物质生活和精神生活大幅度提高，1995年我们开展诗教工作以来，诗词在群众生活当中占的分额逐渐增多。在家庭，在学校，在广播电视，这几年又加上微信，诗词正在成为群众精神文化生活的重要内容。

第四，助力了经济社会发展。诗词是文化软实力的重要组成部分。在各地的经济社会发展当中，诗教工作和诗词作品发挥了感染人、教育人、鞭策人的作用。诗词和旅游融合，和营商环境建设融合，和学校教育融合，诗词以自己的独特方式助力了各地的文化事业发展。

第五、创出了治校办学新模式。昨天深圳来的老师已经在大会上作了介绍：一个区里排名最后的学校，经过两年诗词教学把它提升到全市前十三名，开展诗教就是让学校打翻身仗的新思路。引入诗教的学校，课间学生齐聚大操场，读着背着诗词，铃声设计为诗词音乐。学生既学了诗词，也调节了心情。我参观过深圳莲南小学，这是一个农民工子弟学校，诗教让学校的办学质量直线上升，走出了一条治校办学的新模式。

这次会议的两个交流，选的比较全面，既有诗词组织，也有教育部门、还有基层文化站，人员有大学教授、中学老师、小学老师、幼儿园老师，非常具有代表性，各个层面都涉及到了。

综上所述，30年来我们的诗教成绩单，我们坚持公共服务的做法，由诗教产生的综合成效，让我们感到自豪。我特别要向省市区诗词学会、向地市县诗词学会，向相关地区党委政府及其文化教育部门、向“六进”单位干部职工和青少年学生，表示崇高的敬意和衷心的感谢。越是基层，越是辛苦，越是用心。他们开展诗教的举措，让人叫绝，他们服务于诗教的精神是一以贯之、全心全意的。

二、充分发挥中华诗教在建设中华民族现代文明中的独特作用。

2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会发表重要讲话强调，在新的起点上继续推动文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。中华诗教在这个新的使命当中可以发挥独特的作用。

第一，诗教作为教育而言的独特作用。这两天大家已有充分论述，我后面还要补充。

第二，诗教作为文化而言的独特作用。诗教传承发展中华优秀传统文化，成为新时代社会主义文化的重要组成部分，在建设属于我们这个时代的文化当中具有独特作用。

第三，诗教作为环境而言的独特作用。抑扬顿挫的朗诵声，诗词墙、诗词长廊、诗词公园等诗词文化环境，使我们所处的工作、学习、生活环境得到了改善，人居环境被我们诗化了，越来越多的人生活在诗化环境当中。

第四，诗教作为生活而言的独特作用。诗教本身就是生活，教诗词、学诗词、写诗词、诵诗词，这就叫文化，这就叫生活。生活的幸福，物质是一种指标，精神也是一种重要指标。越是未来，文化生活的含量会越来越高，文化消费在家庭总收入的比重，成了衡量一个社会生活质量的标志之一。马斯洛把人的需要分为五种，最高境界就是自我完善的需要，诗教在满足人的自我完善的需要中具有重要作用。

第五，诗教作为工作而言的独特作用。诗教是我们的工作，使我们能够为社会、为时代、为基层，为我们的老百姓、中小学生服务，实现我们的自身价值。诗教工作还要继续进行，而且要进行得比以往更好，从而在建设属于我们这个时代的文化当中，在建设中华民族现代文明当中，发挥独特作用。

三、在新形势下开展中华诗教要严格规范创新思路。

中华诗教面临的新形势，是指国家对社会团体的创建示范活动正在进行清理整顿、强化规范管理。一方面，各地的诗词创建积极性、诗教工作积极性日益高涨，申请报告越来越多。但另一方面，社会团体的创建示范活动需要获得许可。这就要求我们一方面持续发力，把诗教工作做得更好。诗教工作绝不能在施行了30年之后，在我们这些人手里丢掉了。我们既对不起提出“诗教”的老祖宗，也对不起我们诗词学会的老前辈，更对不起各地的诗词需求。另外一方面，诗教工作要严格规范，创新思路。这里，我提出三句话，供大家回去研究参考。我们今后的诗教工作要向前推、回头看、高质量。

（一）向前推：遵照党和国家关于社团工作的文件精神开展诗教工作。

2022年5月，经中央批准，全国评比达标表彰工作协调小组印发了《社会组织评比达标表彰活动管理办法》（国评组发【2022】3号），对社会组织开展评比达标表彰活动的使用范围、申报条件、审批机制、程序要求、禁止情形、监管体制、违规处置、荣誉撤销等方面作出了全面规定，为加强社会组织评比达标表彰活动管理、规范社会组织评比达标表彰活动开展提供了制度遵循。中华诗词学会及其单位会员衷心拥护，坚决学习贯彻落实。

全国性的社会组织有两千多家，分为三类，一类叫社会团体，一类叫基金会，还有一类民办非企业单位，又叫社会服务机构。我们属于社会组织当中的社会团体。我在这里特别提醒两点，第一，《办法》强调，社会组织“未经批准不得开展评比达标表彰活动”；全国性社会组织评比达标表彰项目由党中央、国务院负责审批，协调小组负责具体工作；地方社会组织的评比达标表彰项目，由各省市区党委政府负责审批，由各地协调小组具体负责，并报全国评比达标表彰工作协调小组备案。对这一规定，我们要认真贯彻执行。中华诗词学会正在按照程序申报，中国作协对我们的工作非常认可，对我们提出的申报要求非常支持。中国作协党组书记张宏森同志听取了我们的专题汇报，肯定了我们的工作，也作出了指示。中国作协社团部也对我们的工作给予充分肯定，所以很快就把我们的申请上报了。现在正在清理整顿，尚未批准，这是我们面临的新形势。第二，《办法》指出，社会组织开展的属于业务性质的展示交流、人才评价、技能评定、水平评价、信用评价、技术成果评定、学术评议、论文汇编、认证认可、质量分级等资质评定、等级评定、技术考核不适用本办法，社会组织依据国家标准、行业标准、团体标准进行的认定评定不适用本办法。当然，接着《办法》同时规定，社会组织开展这些活动，不得以授予称号、颁授奖章、发布排行榜等方式变相开展评比达标表彰。这就一方面为我们开展诗教成果的认定评定留下了空间，提供了依据，同时又提出了严格要求。请中华诗词学会诗教部会后认真学习领会《办法》，制定认定评定诗教成果的实施意见。请各单位会员结合本地实际，制定本地认定评定诗教成果的实施意见。这是我们诗教“向前推”的着力点，这是以往30年诗教工作外延式发展的继续。

我们这次定州会议，属于接过学会前辈开创的事业，如期召开诗教工作会议，也是此前诗词创建工作的收尾工作。收尾工作之后没有得到国家主管部门批准之前就暂时不再表彰授牌了。

（二）回头看：把“诗教”二字的本意作为诗教工作的重中之重。

“诗教”二字，本来指《诗经》怨而不怒、温柔敦厚的教育作用，后来就演变成用诗歌来教化民众、教化青少年的一种教育办法，通过学诗写诗来开展教育，这便是诗教的本意。刚才我把“诗教”二字扩展了很多，从作为文化的诗教、作为环境的诗教、作为生活的诗教、作为工作的诗教，阐述了诗教的意义。那么本意上的诗教是一种什么样的教育呢？

第一，诗教是一种素质教育。通过诗教，提高文化修养、语言水平、诗词功底等等。孔子曾说“不学诗，无以言”，没有这些素质，就不能把话说好。
第二，诗教是一种德育教育。《论语》说，“诗三百，一言以蔽之，思无邪”！诗教可以助力培养家国情怀、人生理想、处世学问、道德品质。“诗言志”是自古以来的传统，诗歌的写作与欣赏，有助于树立人生志向。有的老师说得好：“诗词是载体，做人是目标。”

第三，诗教是一种智力教育。可以培养人的逻辑思维能力、意象思维能力、抽象概括能力、语言表达能力。无论是欣赏诗词、学习诗词还是写作诗词的构思、造句、炼字都是一种智力训练过程。

第四，诗教是一种美学教育。诗词的语言美、意象美、意境美、音韵美等等，是美学的集中反映。诗教可以帮助人们认识美、欣赏美、追求美，有助于人们塑造美的心灵、追求美的人生、创造美的生活。

习近平总书记说得好：学诗可以“志高昂、情飞扬、人灵秀”。诗教的本意，正是我们开展诗词创建“回头看”的着力点。中华诗词学会下发了“回头看”通知，希望各省市区学会高度重视，开展工作，对已验收认定授牌的，加以回头看、补大课，即在诗教的本意上开展诗教工作。

（三）高质量：以诗教助力各方面高质量发展

党的二十大报告指出：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。今后的诗教工作，我们要在助力各方面高质量发展上多下功夫，讲求实效。比如诗词进校园，我们要突出助力学校教育高质量发展；比如进景区，我们要突出诗旅融合，“诗旅”，可以理解为：“诗词带你去旅游，旅游让你学诗词”。两句话结合起来，就是两种思路的交融，我们可以大有作为。我们可以用诗词助力打造地方名片。历史上一些不著名的景点，一些小城市被诗人一句话，搞得妇儒皆知、世界皆知。当代的景点、当代的城市名片，古代没有现成诗词，需要我们创作当代精品诗词。现在，大量的一般性诗词掩盖了当代诗词精品，所以中华诗词学会决定今明两年为“中华诗词精品年”，把创作、筛选、推介当代好诗词作为今明两年诗词工作的重点。

同时，高质量发展还包括诗词创作和诗词工作的高质量发展。《“十四五”时期中华诗词发展规划》提出，诗教是中华诗词经典的普及活动，我们开展国民诗教、社会诗教、校园诗教，建设诗词之乡、诗教示范单位是诗词普及活动的有效方式，“十四五”时期要继续广泛深入开展巩固诗教活动，提高诗教质量。这个《规划》是2021年颁布的。我们一方面为高质量发展服务，另外一方面我们要高质量地开展诗教活动，并且要与今明两年的“中华诗词精品年”紧密结合。

向前推、回头看、高质量这九个字，就是我们今明两年诗教工作的新思路。通过这个新思路，推动新形势下诗教工作的外延式发展、内涵式发展和高质量发展，并且让这三个发展相互结合，相互推进，创造诗教工作的新局面。

在这里我还要提醒大家，中华诗词学会官网、微信公众号、《中华诗词学会通讯》、中华诗词学习强国号，你们要把它用好，踊跃供稿，把你们的诗词工作宣传开来。

同志们，这次会议的召开，是中华诗教工作30周年，同时，恰逢党和国家对社会团体评比达标表彰活动发布了新的管理办法，这就决定了这次会议不同寻常，既是中华诗教加油站，又是中华诗教转折点。我们要认真学习贯彻习近平文化思想，严格执行该办法，振奋精神、积极有为，开动脑筋、拓宽思路，开创中华诗教工作新局面，在建设中华民族现代文明过程中作出中华诗词的应有贡献。