创作背景
这首词写的是暴雨后片刻的宁静，以及一个孩子对这宁静的“破坏”。但破坏不是终结——云影碎了还会聚拢，天空踩碎了还是天空。孩子的那一脚，不是美的敌人，而是美的另一种参与者：他让静止的画面动起来，让完美变得生动，让倒映的天空在被踩碎的瞬间绽放成千万片琉璃。
雨收云破，一鉴新磨过。
倒浸楼台青数朵，天在水中安坐。
忽然稚子如梭，踏碎一地清歌。
云影散还聚处，一轮依旧明河。
注释：雨收云破，一鉴新磨过：
雨停了，云层裂开缝隙。“一鉴”化用朱熹“半亩方塘一鉴开”，积水如新磨的铜镜，光可鉴人。起句以镜喻水，为下文的倒影铺设舞台。
倒浸楼台青数朵，天在水中安坐：
积水倒映着楼台、树影，整片天空安安稳稳地坐在水里。“天在水中安坐”是诗眼——暴烈的雨刚刚过去，天却像什么都没发生过，从容地在这片小小的积水里坐下。这是一种暴雨后独有的宁静。
忽然稚子如梭，踏碎一地清歌：
一个孩子跑过来，一脚踩进积水。“清歌”首先指的是积水本身——它清澈如歌，平静如歌，倒映着天空与流云，像一首无声却可以被“听见”的宁静旋律。其次，“清歌”也指水花溅起时发出的清脆声响，像被踩碎的音符散落一地。
云影散还聚处，一轮依旧明河：
水面涟漪散尽后，那一轮明月依旧如银河般清澈明亮。