创作背景
毕业六年，再回母校：南昌大学附属中学。闲步于校园，虽学生们皆已放假，少了些许人烟，但风貌依旧。年少时感叹樟树给人紧张肃穆之感，如今回首，宛如恩师静候学生探望一样，恰如长者，高山仰止，景行行止。
豫章盛地，墨轩韵，群季人杰明秀。樟木鸿荫琼草郁，独伫春秋如旧。深院寒潭，空桥凭倚，翘首谁人候？亭湖平镜，秋波青涩藏袖。
韶颜燕侣莺俦，裙屐鬟黛，绯絮羞红晕。学海轻舟风雨共，书卷入云崇蕴。伏案倾眠，芳年华月，成雨轻撩珺。涟漪微动，凛然阔步寒允。
注释：鸿荫：指敬称，尊长的庇荫关怀。
莺俦：比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。
裙屐：原指六朝贵游子弟的衣着。后泛指富家子弟的时髦装束。
崇蕴：指积聚；丰厚，宏富。
珺：代指美玉。
寒允：形容一尘不染、铮铮铁骨、光明磊落、众望所归的样子。