阳微信诗词学会培训第六期

教学通讯

(第二期)

全体六期顾问老师、帮带老师、执教老师及诗友们，七绝教学已经结束，微刊六期专辑正积极筹稿，将展现六期诗友的学习成果、精品佳作及精神风貌。祝贺老师诗友们。

一、本月教学呈见五大亮点，值得点赞。

(一)、广阳队伍不断壮大。广阳诗词学会越来越成为诗词爱好者向往的魅力组织。本月内一班林昶、二班李成鹏、三班朱艳霞三位诗友加盟广阳，连同上月加入一名诗友，新增诗友4人。至2023年3月31日，第六期在册学员47人，长期学习的学员44人。其中：一班17人(请假1人)；二班13人(请假两人)；三班14人。六期学员陆续增加，至少说明三点：一是广阳学会是一个信誉高、吸引力强、惹人喜爱的组织；二是广阳六期教学赢得广阳诗友及周围朋友的肯定和认可；三是广阳的未来是有希望的。不忘初心，牢记使命，努力奋斗，前程似锦。还有几位想进入广阳学习的准诗友，我们劝其下期学习。

(二)、学员所学基础知识逐日增进，作业水平日益提高。每单元学习之前教学部张庆光老师友情提示诗作旨要；每节课上老师们一边评改作业，一边渗透基础知识，修改过程还要解释其原因，说明理由，诗友们学到不少讲义内和讲义外的知识。

1.基本掌握平仄规律与押韵，可避免三平尾、三仄尾、挤韵、撞韵等低级毛病；

2.基本掌握了诗句节律节奏，明确了如果一二句为二二二一式，那么三四句即应为二二一二式，并了解了字词单双应用法则；

3.基本了解了选题要小，选韵要宽的道理，并能实际应用，本月七绝写春景者较多，题目选初春、踏春、春盼、春望、春意、春趣、春游，还有杏花情、梨花颂等，选题都很小、很好；

4.初步掌握了破题、立意、选材、结构、表达；遗词造句水平也有了长进；不少诗友还学习了起承转合结构组合，情由景生、前后照应，画龙点睛，升华主题等手法也有不少诗友掌握和应用。

(三)、老师们教学更具针对性、预设性、示范性和指导性。张庆光老师为避免诗友们诗作时出现弧平、三平尾和三仄尾，专门讲了“地盘星”知识；邢十月老师在批改作业时提示六个注意：①注意用词尽量通俗，尽量避免挤韵、拗口；②注意阐述不要过于蒙笼；③注意诗意的组织联贯性；④在意境的刻划上注意诗句的协调，规模一致；⑤注意用韵的协调；⑥注意意境的提升；张新华老师针对韩三保诗友注释太长的问题，一边指出问题，一边指导修改，提出一句即可将55个字的注释压缩成12个字；赵富山老师针对诗友用无题为标题的现象，作了关于《无题》的产生、作用、用法，并示范一首<<无题>>：四十七载悠然过，犹念遗弧哭叫时。跪拜抚碑抛血泪，青山白骨有谁知。为正值青春年华的十九位战友为国捐躯的事迹而作。诗友们真的长知识了；曹志海老师不仅为诗友评改，还较好地讲清为什么这样修改；李兰芳老师指导诗友乔建生作诗思路：作业思路应该是：狂风→黄沙→反省→期望(治理)，以实例落实起承转合；白玉文老师指导诗友学习方法，都可达到超乎寻常的效果。

(四)、教学管理更具科学性、规范性、合作性和创新性。教学部以曹志海主任为中心的各位老师协同一致，科学管理，分工到人，责任落实。工作安排，有条不紊；教学指导，负责到位。每月每周计划讲义按时规范发放，保证了各班各期教学有序开展；六期一班陈黎香、贾克爱两位班主任执行值班制度，并每天跟班，保证服务到位；六期二班张印菊、赵洁二位老师虚心协调老师，人性化管理诗友，规范班级管理，以制度引领诗友，服务工作；六期三班刘淑会、白玉文二位老师，创造性开展工作，平时工作积极主动，本月又召开教学研讨会，总结反思，鼓劲加油，班级工作生动活泼，轻松快乐。三个班及成建明老师每周按时保质提交小结，工作量之大，工作态度之上进令人感动，令人佩服。六期教学还有一个显著特点，就是各班小组建设非常好，小组长高度负责，小组讨论深入扎实，班主任、执教老师参与讨论，效果很好。

(五)、老师们诲人不倦，诗友们学而不厌，良好的教风学风基本形成。顾问老师大部分年老体弱，都能坚持评改，且认真细致审阅修改。卢老师年事已高，且有各项审稿定稿任务。他带病坚持工作，事业心、责任感令人佩服，受人尊敬。老师和诗友们表示向卢老师致敬。石珍、高占生、李晨雷、来根喜、王彦均、潘群英、张升等老师，不辞辛劳，心系学员，放下工作家务，耐心为诗友辅导；樊芮琴、张秀荣等老师逐字逐句用心修改，都深受学员爱戴。

本期学员上班族较多，他(她)们克服上班家务、工作繁忙的困难，以钉子精神挤时间坚持学习，取得较好成绩，已经感到学诗的乐趣。三位新入班学员朱艳霞、林昶、李成鹏基础较好，兴趣浓厚，态度端正，谦虚好学，补齐作业，主动自觉与诗友们互相交流，共同进步。吴瑞钗诗友带病学习；张志丽诗友克服畏难情绪和实际困难坚持学习。辛勤付出换取了累累硕果，诗友们学习获得阶段性成果。张志刚诗友六个点的体会就是对收获的总结。

二、探讨三个学习诗词的知识性问题：

(一)、立意

诗词的立意就是一首作品的中心思想。是作者将心里的想法、感悟、寄托，通过“诗”的形式去表达、去宣泄。从本质上说，诗词立意就是诗人的主观情感与物交融、对象化实现而凝聚为意境。一首诗词立意的过程就是意境产生、形成和确立的过程。

立意是灵魂，统帅全篇；立意是主线，贯穿全篇；立意是尺度，衡量全篇。

诗词立意应把握的要点：

一是立意要新奇，不落俗套；

二是立意要鲜明，不能晦暗；

三是立意要切题，不能游移；

四是立意要形象，不能空泛。

(二)、意象

意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出的一种艺术形象。简单说来，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情志的客观物象。

诗词的意象是诗人根据内容主题，思想情感的创作需要而锁定的人事场景或自然生态，这些被用于诗词作品之中的图景和物象就是诗词的意象。

1.意象类型简介：

①豪迈奔放意象。一般适用于抒发爱国情怀或远大志向；赞美社会发展或英雄模范等积极向上的主题。

意象举例  长江、黄河、高山、峻岭、长城、北斗、大漠、风沙、边关、冷月、烈马、狂飙、红旗、号角、烽火、硝烟、枪林、弹雨、古道、长歌、风雨、雷电。

②温婉柔美的意象。一般用于抒发柔情蜜意或花前月下之浪漫，亦用于酬唱赠答和思情怀乡之深情。

意象举例：清风、明月、良辰、好景、桃红、柳绿、春兰、秋菊、鸾凤、莺燕、芳草、清溪、亭台、曲径、红酒、轻歌等。

③.骀荡轻快的意象。一般用于描写喜庆欢快的心情或用来表达热闹繁华的场景等。

意象举例 名园、胜景、暖阳、新绿、踏青、载酒、花村、烟坞、宝马、香车、春阴、秋菊、云水、笙歌、弄笛、行舟等。

④沉郁沧桑的意象。一般适用于表现深情郁勃，悲凉悱恻之感慨，或者用于表达哀怨凄惋，忧愤顿挫之情状。

意象举例  落叶、残花、惊雀、栖乌、白头、青鬓、人情、世态、浮云、枯草、流水、夕阳、永夜、孤灯、梦断、愁多等

⑤平淡入调的意象。一般用于感情真挚且又风格恬淡的诗词作品，诗词语言具有明白如话，清新白描的艺术风貌。

意象举例  天地、红日、明月、清风、春秋、四季、儿童、老夫、绿树、黄花、青山、沧海、家园、田间、宝剑、燕子等。

⑥隐晦含蓄的意象。一般用于表现复杂情感或形势多变的思想内容，诗词语言含而不露，蕴藉悠远，给人以言尽而意不尽之感。

意象举例  渭城、阳关、醉袖、危栏、败叶、黄云、西窗、故人、金波、白露、断鸿、老怀、长亭、离歌、梅边、水国等。

意象是诗词内容的核心所在，更是诗词创作思维活动中主要的文学符号，它贯穿诗词作品整个的创作和欣赏过程。如何在日常生活和创作当中发现意象，萃取意味，升华意境，凸显意匠，创作出格高意远、精彩纷呈的诗词作品，是我们广阳师生需要不断探索的课题。

(三)、起承转合

起承转合是诗文的逻辑顺序问题。大抵吟诗作文都讲究起承转合。

起：即从什么地方开始说，一般比较平稳，也有突兀而来者；

承：接着往下说，更进一步说；

转：转换一个方向说，引出你的主要概念，有转折才能扩大诗文容量；

合：综合全片，深化主题。

起承转合在一般绝句中都由此结构。关键在“转”，使短短一首诗曲径通幽，别有意味。有起承转合的绝句为高、为妙。元·杨载<<诗法家数>>云：“绝句之法，要婉曲回环，删芜就简，句绝而意不绝，多以第三句为主，而第四句发之。有实接，有虚接，承接之间，开与合相关，反与正相依，顺与逆相应，一呼一吸，宫商自谐。大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化功夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四句如顺流之舟矣。”

三、对下步工作的建议：

(一)、六期学员学而不厌，勤学苦练，取得初步收获。一定要珍惜成果，坚定自信，克服畏难情绪，克服基础薄弱及工作家务缠身的困难，坚持不懈，攻坚克难。坚持数年，必有好处。

(二)、六期学员一定要虚心听从各位老师的指导，倾听诗友们交流意见。从交流中吸收点点滴滴，日积月累，积少成多，成长是自然的。还要尽量适应各位老师的教法。亲其师则信其道，尊师则重道。

(三)、各位班主任老师除做好耐心细致思想工作、组织工作、服务工作外，还要把握严爱相济，宽松有度，以人性化管理方式组织好班级的教学活动。

(四)、各位顾问、帮带、执教老师辛苦了。一方面用心教学，还要保重身体。教学中注意教法的调整，要把学诗主动权让给学员，尊重诗友的原创作品和原创意图，精心评改，但不包办代替，不替诗友搞创作、做作业。

(五)、全体老师诗友要互相尊重，互相信任，互相学习，协同一致，团结合作，为振兴广阳诗词学会、传承中华诗词文化做出共同努力。

2023.4.2

附1.教学部周总结

六期培训班七绝（1）小结

本月4日至10日首次学习了七绝（1）课程，三个班完成了七绝作业40篇。较好的掌握了七绝的格律要求，主题明确，内容丰富，贴近生活，为美好的生活起舞赞歌。

一班学员的组成多为上班组，工作繁忙时间紧，为克服这个困难班主任多次做思想工作，沟通建群适时而动，择时交流克服了种种困难，使每个学员不掉队保质保量按时地完成了作业。为此，学会表示嘉奖赞扬！

二班班会坚持的非常好，总结经验，肯定成绩，坚持不懈。准确地找出了不足并制定了改进的措施。在立题立意上有了长足的进步，用大家的这次作业举例作了说明，这非常好，也是较好的学习方法，起到了事半功倍的效果。点赞你们！号召向你们学习致敬！

三班的班总结具体详实全面，班主任白玉文老师率先垂范，引经据典，善于点面结合，细致入微，为学员深夜指教，不辞辛苦。帮教老师李春雷指教认真负责，任劳任怨，不惜时间。为此向你们表示鼓励和赞扬！

经过五绝四课的学习后，大家对格律诗有了较清楚的认识和提高，但还是有很多问题值得我们去认识去思考去提高，写诗写词还是写曲，入门并不难，难的就难在写出有诗味的诗来，古往今来唐宋盛世时的诗词又有多少让我们能入脑入心的呢，不一一例举，大家耳熟能详的就是我们要追求的方向和目标，让我们携手并进努力走向诗的远方！

                                 广阳学会教学部   成建明

                                          2023.3.11.

六期培训班七绝（2）工作小结

本周学习了七绝（2）的课程，三个班完成作业41篇，转好地掌握了本课的主旨要求，格律正确，意韵意境有了较大的进步和提高。

值得我们称赞的是斧翁老师，年事已高，带病坚持工作，全会的网刊低刊也都是他审核把关，工作量之大，对每位学员认真负责，逐字逐句指教，我们都是在他指教的过程中学到了很多东西，在此我们向斧翁老师表示最诚挚的敬意！最诚挚的祝福！恭祝您多保重！恭祝您永远健康！永远健康！

不足的方面：还有挤韵的地方，个别词组欠佳，题目与内容有不谐和的方面，希望我们继续努力争取做到更好更完美的诗意诗境。

广阳学会教学部   成建明

         2023.3.18.

六期培训班七绝·（3）工作小结

本周三个班完成了七绝·（3）作业43篇，作业的质量有了明显的进步和提高，克服了诗病中的三平调三仄尾的现象，克服了挤韵，撞韵等问题。一班重点发挥了班组长的先锋模范作用，裴晋龙组长知道同学对老师评审中不能理解的问题及时与班主任反映，对撞韵和挤韵有了深刻的认识，二班对一三五不论，二四六分明有了较清楚的认识和理解。顾问高占生老师的点睛之笔，诗家语就是要善于借喻与隐喻才能构成想象的空间，才能有艺术魅力。三班的作业中可看出有了长足的进步和提高，从班会总结上可看出大家基本掌握了五绝七绝的旨要和规则，从张志刚总结的六个点就看出有了深刻的体会和心得。

可以说大家基本入门了，不算门外汉了。但要写出好的诗味传世之作还有较大的差距，需要我们不能骄傲自满，要谦虚谨慎，戒骄戒躁，学无止境，乐在其中，希望继续加油，争创美篇佳作而不懈的努力奋斗！

        广阳学会教学部    成建明

   2023.3.26.

六期培训班五绝七绝课的工作总结

自今年2月6号至4月2号开课48天以来，经过各位老师和各位诗友的共同努力下学习完了五绝和七绝的课程，三个班完成五绝作业163篇，三个班完成七绝作业168篇。从作业中可看出基本符合格律规则，达到了学习的要求和目的。

参加培训的有顾问老师11人，帮带老师21人，执教老师19人，班主任9人。在大家共同的努力下，各位老师不离不弃，认真坚守，认真评改，一丝不苟，无私奉献，特别是学会各位付会长老师们都模范操守，严肃认真帮好带好自已的团队，为学会的传承和发展默默地无私地奉献着。

班主任陈黎香老师，贾可爱老师针对班里的特殊情况，私下里线上线下做了深入细致地思想工作和学习课程工作的安排，使学员满员按时提前完成本周工作。在完成每周一课的工作中可看到他们辛苦的身影。

二班班主任赵洁，张印菊，杨雅杰，刘树芳老师，特别赵洁老师带病坚持工作，与各位班主任同心协力抓好班里的工作，坚持每天每周的班会，严肃认真，坚持不懈，每天学习到很晚的时间。不知疲倦地工作着。

三班班主任，白玉文，刘淑会二老师更是密切配合，工作有方排班上岗，有针对性地把范文带入课堂，还在线上开展了笔式诗词交流会，取得了好的效果和提高。在每周一课的天天里他们在忙碌中入夜。

帮带老师执教老师更是不辞辛苦，坚守在岗，认真评审，知无不言，求精求美默默地耕耘着。是什么能让我们这样，是什么能让我们这样坚守呢，是广阳学会的初心吗？是真善美吗？不管怎样让我们继续努力吧！为那片兰天白云去憧憬吧！让我们携手走向诗的远方而努力奋斗吧！

广阳学会教学部 成建明

                                               2023.4.2.  

附2.各班级第三周小结

三月份第三周一班工作总结

一、学习诗者，应该有广阳人的风格。

    熟读诗书气自华。近日，新来一位诗友林昶，教材没到时班主任老师转发了1一10课的电子课件，一日时间读了课件，补足了第一课到十一课的全部作业。高小云、张乃瑞、郭广茂、落建强、康宁、张海霞、裴晋龙、冀药荣等诗友，会提前备好作业。顾昕瞳、许茜、瞿锐工作忙，白天没时间，晚上十二点也按时完成作业。还有张志丽诗友克服困难，认真完成各课作业。

二，裴晋龙班长智慧工作。

班长认真负责，刚开学时写一份班长对诗友学习的要求，号召全班同学，既来学习，就认真努力学习。平日里只要需要班长配合时，总是诚恳的爽快回答：行，没问题！

经过近两月的学习，细心观察到学习情况。提出学习要学到知识，学和教相辅相承，老师们辛苦的修改，一定是原作有问题，老师站在更高知识高度发现问题才改之，作为班长提点建议，在改作业之时，能告诉我们改的理由吗？直接给结果，这样，我们还是不明白，差在什么地方。我们想进步，当然学习动力是关键，但能有领悟到诗的内在，学有兴趣，学有明意才能真正克服困难学起来呀。这里仍然要谢谢教我们学习的各位老师。辛苦了老师！！

一份份作业上饱含了对诗词的热爱，一首首作业都有动人心弦的事迹。一班学生上班族为多数，是在工作和生活之忙碌中挤时间坚持学习的。还有各位组长的组内讨论和带头学习值得肯定。数不完的正能量的人和事在广阳。

三、值得信赖的教师队伍。

    赵富山顾问老师针对《无题》的使用情况，从起源，特点，应用时的立意条件作了七绝做了示范，诗的起承转合，像教科书一样，让学员学习；来根喜老师和之一首，令人含泪品读：樊芮琴老师又添一首和之。成建明老师积极帮带，实际指点。樊老师逐字逐句修改，一个字不十分满意，记在心里，三小时以后又复改。许东平老师，提前招呼让提醒他，不要误了工作。学生对批改不太理解时，他总是耐心引导。陈黎香老师洞察学生情况，适时做好思想工作。贾克爱老师时时跟班，尽职尽责。张玉良老师时时跟进，全面指导。三位班主任齐心协力，一心为广阳。

广阳发展牵着广阳人的心，盼望广阳壮大，也希望广阳人齐心协力，共创未来。

    一班班主任，张玉良、陈黎香、贾克爱 呈上。

 2023.3.23

六期二班周总结

一、基本情况

本周学习七绝（3）。大家按照格律要求斟词酌句、注重诗的意境， 较好的完成了本次作业。在完成作业过程中，同学们反复推敲修改，虽苦而有乐；虽难而长进。真乃诗词之幸、文化之幸、广阳之幸也。

本周值周老师：

高占生、王毛彦、杨雅傑。

本周完成作业12人

二、本周主要收获

1、替对粘、挤韵、撞韵、连韵等问题基本解决。

2、炼字的能力进一步增强。自造词和半块砖等现象越来越少，开始有意识的运用“诗家语”。

3、新的知识点“定盘星”是对一、三、五不论的补充，也是杜绝“三仄尾”，“三平调”的关键知识点，即五绝的第三个字和七绝的第五个字一定遵循“相反”规律。这一点同学们一定要完全掌握。

4、作业选题上有新突破。大家选题从生活中来，把看到的，想到的点点滴滴变成诗，比如：第二组杜秀云同学的作业七绝·恼春 日暖风清万类娇，他人盛赞我独嘲。鼻囔目痒谁之过？美丽花神用软招。非常具有生活情趣。其实，每一份作业都凝聚着同学们的心血。虽然当下辛苦，却是我们人生一份美好的珍藏。

二、教学过程是学习的最好课堂

王毛彥和杨雅傑老师坚守在聊天群为同学们把关，从选题、诗的内容与学员互动。杨雅傑老师总能敏锐地发现同学们的“诗病”并及时纠正。有的作业写秋景，却出现麦浪的词语。王老师提出写诗既要有意境又要与现实相符。并希望大家注重“以景转情，情景交融，景语之中有情，情语之中有景。让诗意流畅而不离主题；内容紧凑而又不凌乱。”高占生老师在评论群审核作业的过程中，逐字逐句推敲，认真细致修改。对于“诗家语”，高老师提出自己的见解：诗的语言要借喻，隐喻才能构成想象空间，才有艺术魅力。班主任赵洁始终关注学员作业情况，鼓励同学们“诗不厌改，学习就应该这样，多提问多和老师同学互动，大家共同学习，共同提高。”非常感谢老师们的辛勤付出，你们的每一滴汗水，都是学员们进步的阶梯！本周互动作业的过程中，张志祥、刘彦丽等同学积极与老师沟通，表达自己的写作初衷，值得点赞，希望更多同学参与到师生互动中，另外，还有值得表扬的第二小组长郝保平 ，开学近两个月 ，组织学员小组互动。完成作业及时良好。也希望同学们关注老师对其他同学的作业指导。这样才会有更大的进步。

二班班主任

2023.3.26.

六期三班周总结

各位老师，诗友们大家好！

本周学习了七绝(3)的创作知识点，首先感谢帮带老师李春雷、潘群英、王彦钧、志海同执教老师张升携手辅导并评改，十四位诗友们提交的第十一课七绝(3)格式创作的作业，学员们积极配合、交流研讨才得以顺利完成的篇篇佳作，并按要求的格式转发至讲坛群。

朱艳霞作为新加入的学员，提交的作品意境表达出来的真情实感，堪称佳作，为她祝贺点赞！

帮带李春雷老师工作之余，心系学员，得空及时在线参与辅导作业。在他给毕进先诗友详解“姹紫嫣红”一词用描写桃花不是很适合，如果用“粉面桃腮”一词还可以的情况下，但又为有“桃”字重复使用而又进入了深思，可想一篇完美的佳作是怎样费尽师生间的精心研习呀!为有这样认真，执着负责任的老师点赞并让人十分敬佩!

帮带王彦钧老师事业繁忙，挤时间参与学员们的作业辅导;志海老师身兼要职并家务繁重，但为了学员更好的学习而忘我的投入，潘群英老师舍弃爱好，加大精力，给予学员们更专心地辅导，为学员们能遇上这些可亲可敬的老师们点赞!向广阳学会有这些默默无闻，无私奉献的好老师们致敬!

执教张升老师耐心与学员交流，讨论作品至深夜，他在旅途中也抽空到群里指导。白玉文班主任悉心呵护老师们的日常辛苦付出，他希望大家白天集中精力，提高效率，建议不打持久战、疲劳战，虽然精神可佳，但是也不要太辛苦，太累了，因为拥有健康的体魄才是干一切事情的法宝，望大家一起努力，克服困难，为了共同的爱好，加油!

学员吴瑞钗发烧，身体不舒服，组员成连连立马站出来承担起配合老师们给予指导的修改意见进行帮助修改，为有这样热心的同学点赞!

三班是一个团结，和谐的大家庭，感人的事情很多，总之，学诗路上共同携手奔赴诗的远方吧!一起加油!

三班班主任团队