龍霐--论当代格律诗词创作的困境与反思

论当代格律诗词创作的困境与反思 [论文]

作者：龍霐发布时间: 2024/10/16 16:03:17 阅读:1197次

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创作背景

当代有诗词创作者，而无诗人。

关键字

评论/创作/诗词

本文聚焦当代格律诗词创作中虚浮辞藻堆砌、内容空洞、过度拘于格律及思想性与艺术性缺失等核心问题，深入剖析其成因，提出切实可行的改进策略，力促格律诗词回归“合为时而作，合为事而作”的本真。

一、概述

当代格律诗词创作深陷困境，诸多问题凸显，如辞藻空洞、格律僵化等，严重影响其传承与发展。如何突破困境，重振格律诗词的魅力，成为亟待解决的重要课题。

二、当代格律诗词创作的问题表现

（一）虚浮辞藻的堆砌诸多当代格律诗词写手偏爱华丽辞藻，却内涵浅薄。如“繁星璀璨银河耀，玉树葱茏紫陌悠”，看似美轮美奂，实则空洞无物，难以传递真情实感。

（二）内容空洞部分作品缺乏具体情境与生动细节，与现实生活严重脱节。像“江山锦绣千秋颂，社稷安康万世荣”，过于抽象，无法引发读者共鸣。

（三）过度强调格律过度拘于平仄和格律，束缚创作者思维。例如为迎合格律，拼凑出“瑟瑟秋风催叶瘦，萧萧暮雨促花残”这样生硬的词句，影响内容表达的自然与流畅。

（四）思想性与艺术性缺失作品普遍缺乏创新与独立思考，艺术表现力匮乏。诸如“春去春来皆有韵，花开花落总关情”之类，落入俗套，难以给读者带来深刻的思想启迪。

三、问题产生的原因

（一）功利心态作祟部分创作者急功近利，追求名利，创作过程浮躁，忽视作品质量与内涵，导致作品流于表面。

（二）传统文化教育的缺陷教育方式单一，侧重格律讲解，对诗词的文化底蕴、历史背景及作者情感剖析不足。教材内容陈旧，缺乏与现实生活的联系，使学习者难以领悟诗词真谛。

（三）社会文化环境的影响快节奏的现代生活使创作者难以静心体验生活，缺乏对社会现实的深入观察与思考。

（四）文学评价体系的偏差过于注重形式与技巧，对作品的思想深度和艺术感染力关注不够，影响创作者的创作方向。

（五）创新意识的匮乏因循守旧，畏惧突破传统格律的束缚，在表现手法和内容选材上墨守成规，无法展现当代特色。

四、解决问题的建议

（一）端正创作态度组织创作者交流活动，树立正确的创作观，摒弃功利思想，专注于作品的思想与艺术价值。

（二）优化传统文化教育创新教学方法，采用情境教学、案例分析等方式。丰富教材内容，融入当代生活元素，增进学习者对诗词的理解与感悟。

（三）深入生活积累素材建立创作者实践基地，鼓励他们走进基层、参与社会活动，积累丰富的生活体验，为创作提供源头活水。

（四）完善文学评价体系构建多元化评价标准，综合考量作品的形式、内容、思想和艺术魅力，引导创作者注重全面发展。

（五）激发创新活力举办创新诗词大赛，设立专项奖励，鼓励创作者大胆尝试新的表现形式和题材。成立创作指导小组，提供专业指导与支持。

五、结论

当代格律诗词创作面临严峻挑战，我们需对症下药，采取有效措施。期待未来格律诗词能在传承中创新，在创新中发展，与时代共进，绽放独特光彩，为中华优秀传统文化的繁荣贡献力量。

总之，只有创作者回归初心，深入生活，勇于创新，格律诗词方能重焕生机，在新时代的文学舞台上熠熠生辉。

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