起承转合乃作诗大法

——从杜甫绝句“两个黄鹂鸣翠柳”说起

张 双 柱

（根据2016年4月16日繁昌县专题诗词讲座录音整理有删节）

　　各位同仁，上午好！

　　今天是个好日子！今天我来到繁昌，首先申明一下，我来这里说说诗的起承转合，虽是专题，却不是讲座，确切地说是交流，更确切地说是来讨教的。因为，今天我要从杜甫绝句“两个黄鹂鸣翠柳”来说说诗的起承转合问题，而这正是我耿耿在怀的一个话题。感谢繁昌县委宣传部、县文广新局、县文联季部长、沈局长，感谢县诗词学会刘会长，给了我今天这个机会。为了今天在系统地讲讲这个问题时，能把问题说的通透一点，说的实在一点，这几天我在网络上广泛征求意见，受益颇多，必要时我也将他们的宝贵意见分享给大家。

　　今天，我要讲的内容分四个部分：一、先说说对杜甫这四句诗的权威评价；二、接着说说杜甫这人物；三、有必要再了解杜甫另一首诗；四、回头再细读《绝句四首》这一首。如果时间允许，讲讲第五部分：再从整体上看看这《绝句四首》有哪些。

　　‍一、先说说对杜甫这四句诗的权威评价‍

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　这是一首脍炙人口的千古名篇，系唐代大诗人杜甫《绝句四首》的第三首。

　　由于该七绝一句一景，且两两对仗，以致众多诗人认为，该诗很美，也很工整，但除了写景，没有表达特殊意境。还有为数不少的人更武断地认为，正是上述这个原因，杜甫在写这首诗时就没有命题。杜甫这首诗被编入中小学语文课本，但是，教育界权威意见也一直把这首诗解读为四幅独立的图景，虽然有着和谐匀称的音韵和鲜明生动的描述，却不存在起承转合。

　　众所周知，起承转合是西汉辞赋大家枚乘提出的一个诗创作概念。作为一个学术观点，作为一种创作手段，两千多年来，起承转合一直受到官方和诗人的关注和认可，成为一种有意识的创作定式，成为科举考试评分的最基本标尺。那么，杜甫在创作这首绝句时，真的就就那么随意，那么漫不经心，根本没用上起承转合手段吗？

　　我的意见恰恰相反。凡认为该诗没有表达特殊意境的，凡认为该诗不存在起承转合的，这都是错误的理解。在座的有诗人，也有书家、画家，我相信大家在创作一首诗词作品，或一副书画作品时，肯定会考虑到我要写什么或画什么，肯定要考虑到我又该怎样去写或怎样去画，即便去写一篇短文章，肯定首先要考虑的也是写什么和怎样去写。何况大诗人杜甫！

　　对于杜甫这首诗，之所以有了这种错误的而且是占了上风的理解，想必原因明代著名学者、诗人和文艺批评家胡应麟所撰诗话《诗薮》对该诗的四字评：“断锦裂缯。”再就是现代大文人郭沫若在《李白与杜甫》专著里所提的“抑杜扬李”观点，这一观点更起了推波助澜的作用。今天，我所要讲的，就是试图突破前人和现在所有框框调调，对杜甫这一绝句作一颠覆性诠释。

　　阜阳师范学院中文系副教授、古代文学博士郑虹霓女士在第一时间得知我要从老杜这首诗开讲起承转合，立即友情指出：“这一首诗作例子还真不好讲。”芜湖诗词学会张应中副会长更直接告诫：“杜甫的这首绝句可不合起承转合之基本章法。”应中先生于2015年5月出版《怎样写古诗词》一书，在论及“起承转合”时，就援引老杜这首诗，说该诗“由两幅对联构成，四句平行，纯写景，没有起承转合的关系。”

　　早些年我读子美这一绝句，也将其比作绘画小品，每一句相对独立，全篇则是低高远近四条屏。后来随着对诗词学习的深入，对杜甫了解的深入，我的观点才改变过来。诚然，今天我所交流的观点，还没完全成熟，敬请各位同仁随时赐教。

　　二、接着说说杜甫这人物

　　杜甫，何许人物？诗圣也！杜甫在中国古典诗歌中的影响之所以非常深远，不仅仅因为他是唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他更是唐代最具批判精神的一代诗宗