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第二讲 诗歌的意义 古典诗词的阅诗、欣赏与创作门径六讲 [诗论]
作者:胡任之     发布时间: 2021/9/23 19:27:47     阅读:255次     
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第二讲  诗歌的意义


一、诗歌的作用

关于诗歌的作用,主要有三种说法,即孔子的“四义说”、《周礼》的“六义说”和通行的“九字说”。

1、孔子“四义说”

孔夫子《论语·阳货》:诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。

意思是说:诗歌可以激发情志、观察社会、交往朋友、怨刺不平。近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,通过识知鸟兽草木之名进而知物、识人、阅世。

2、“《周礼》六义说”

《周礼·春官·大师》:教六诗,曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂。以六德为之本,以六律为之音。

“六德”指的是什么呢?《尚书·皋陶谟》:日宽而栗(秉性宽弘而有原则),柔而立(性情温良而能立事),愿而恭(质朴而能尊贤),乱而敬(有才而能敬事),扰而毅(谦和而有主见),直而温(正直而不傲慢),简而廉(具大略而能务实),刚而塞(果敢而不鲁莽),彊而义(刚强而不任性违理)。其内涵包括了人的秉赋、气质、品德、才干等许多方面,用现在的话说就是借以代指诗歌的主题、内容、思想、精神等。

“六律” 指的是什么呢? 律,是我国古代的一种律制,用竹管定音器按照固定的音高(音阶),规定古乐十二调。十二调分别用1黄钟、2大吕、3太簇4夹钟5姑洗6中吕7蕤宾8林钟9夷则10南吕、11无射、12应钟来表示,其奇数(阳)称六律,偶数(阴)称六吕,合称十二律,又称律吕。用现在的话说就是借音乐代指诗歌的形式。

3、通行“九字说”

按照文艺理论的通行说法,诗歌的作用是:观风俗、敦教化、寓性情。


二、诗歌的种类简介

诗歌种类,多半按时代先后大体分为古代诗歌、近现代诗歌、新诗、新民歌四大类。

1、古代诗歌举隅

① 《诗经》

305篇,分为:

《风》,又称《国风》,一共15组、160篇。是当时当地流行的民歌歌曲,带有地方色彩。作者大多是民间歌手,但是也有个别贵族。

  《雅》,分为《大雅》 31篇和《小雅》74篇,共105篇。“雅”即“正声”之意,以示与《风》的区别。多数是朝廷官吏及公卿大夫的作品,其内容几乎都是关于政治方面的,有赞颂好人好政的,有讽刺弊政的;有一小部分是民歌;只有几首表达个人感情的诗。但与《风》最大的不同即没有情诗。

  《颂》,分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》,共40篇。是贵族在家庙中祭祀鬼神、赞美治者功德的乐曲,在演奏时要配以舞蹈。其中《周颂》31篇,认为可能是西周时的作品、多作于周昭王、周穆王以前;《鲁颂》4篇,认为可能是鲁僖公时的作品;《商颂》则认为是春秋以前宋国的作品。

  ② 《楚辞》

楚辞又称“楚词”,本为战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。西刘向,把屈原、及宋玉等人“承袭屈赋”的骚体类文章作品编辑成集,名为《楚辞》,成为继《诗经》以后对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集,并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。主要收录有屈原宋玉王褒贾谊、严忌等人的辞赋及刘向自己的作品《九叹》,共计十六篇。全书以屈原作品为主,其余各篇也都承袭屈赋的形式。如屈原的《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔父》,宋玉和一些汉代作家的《九辩》、《招魂》、《大招》、《惜誓》、《招隐士》、《七谏》、《哀时命》、《九怀》、《九叹》、《九思》等均收录其中。

③ 汉乐府、《古诗十九首》、《魏晋南北朝诗歌》

④ 唐诗、宋词、元曲

2、近现代诗歌

①《晚晴簃诗汇》(徐世昌辑)、《近三百年名家词选》(龙榆生选)

② 《庚子秋词》

光绪二十六年(1900)庚子,八国联军攻破北平,西太后乘舆出逃,城中京官士大夫亦各仓皇奔命。王鹏运(鹜翁)、朱祖谋(沤尹)、刘伯崇(忍庵)、宋芸子(复葊)四人,伤时忧国,题咏、和作词集。从726日起至930日计65天、101日至1130日计59天,共124天内,填词132调,622阕。

③ 南社诗词

④ 《毛泽东诗词集》

  3、新诗

1949年以后的新诗形态的总称。一是以郭沫若、艾青、贺敬之、郭小川等为代表的红色主流诗派,一是以北岛、舒婷、余光中为代表的个体自由诗人。

  4、新民歌

  一是以旧体诗歌形式表现现代思想内容的《天安门诗抄》,一是以京津、湖湘、岭南、江浙、晋陕、西域、川藏、云贵为地域特色的民歌运动。


三、诗歌的主要艺术魅力

  1、诗歌是语言的艺术——语言美

  ① 字词的连缀组合:语义的明确

  ② 修辞的综合运用:技巧的多样

  ③ 音韵的高低变化:语音的平仄

  ④ 节奏的缓急变化:句式的长短

  2、诗歌是无形的图画——情境美

① 叙述:告诉读者是什么——表现主体;

② 描写:告诉读者像什么——运用手法;

③ 议论:作者为什么告诉读者——主观意图;

 抒情:作者怎样告诉读者——客观效果。

3、诗歌是立体的音乐——形式美

古代诗歌:

① 分联、分阕——诗分联:首颔颈尾;词分阕:上阕下阕。

② 对仗、押韵——句式对仗,平仄押韵。

现代诗歌

① 分行分节;

② 押韵/不押韵。

4、诗歌是思想的灵光——境界美

 大到家国情仇、民族兴衰,可以兴;

② 小到个人闲情、寻常草木,可以咏。


四、现代人为什么要学一点古诗词?

1、通过阅读古典诗词,可以了解历史文化。

饥者歌其食、劳者歌其事。诗歌,是人们心灵的歌声。

古诗词,是古代历史的一部分,学习古典诗词,也是学习中国的历史。对本国历史的了解,会增强个人对国家和民族的认同感。同时,对祖先们所创造优秀文化的了解,能增强我们的自豪感。

优秀的历史文化,对我们如何发展现有文化,具有启示和借鉴意义。阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,丰富人们的感觉细胞。

2、通过阅读古典诗歌,能够了解先民的悲欢离合、爱恨情仇,能够了解他们对待世事人生的态度。虽然古今有别,但人性相通、共情不变。阅读古人的时候,我们不但了解和认识了古人,也会了解和认识了自身,进而理解人、善待人。

3、通过阅读古典诗词,能够培养人们的审美能力。中国古典诗歌是高度凝练的艺术,优秀的古典诗词,在音韵格律、节奏曲调、思想内涵等方面,总有些出彩之处。古典诗歌之美,潜移默化地熏陶我们,美化我们的心灵,提升我们的气质,“腹有诗书气自华”!


附2000-2003年版个人自用书书影






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评论
总计:3条评论
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左同明(高屋基人)
回复时间:2021/9/24 10:22:37      回复
延无声
感谢先生,收藏学习。祝安!
胡任之 回复了 :
回复时间:2021/9/23 22:00:19 
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多谢厚爱,祝福时绥!
回复时间:2021/9/23 20:39:06      回复
王万春
欣赏学习
胡任之 回复了 :
回复时间:2021/9/23 20:30:45 
不良信息举报
多谢厚爱,顺颂秋祺!
回复时间:2021/9/23 20:27:04      回复
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