雷海基点评星汉诗八首
倒淌河
荒原独立正新秋，莽荡天风尽洗愁。
顿觉时光能倒淌，我将魂梦付清流。
雷海基评:此作妙在于“倒淌”上作文章，西宁去格尔木途中有一条河叫倒淌河，河水能倒淌，时间能倒淌吗，如果能，我就把自己曾经的美好时光给了这条倒淌河流，我就可以回到那个美好时光。作者用的是关键词思维，由河倒淌联想自己生活的倒淌、回溯。既表达了对美好时光的留恋、回忆、怀念，又使诗有奇趣。
飞机降落有感
乘风万里走青云，不肯回头望俗尘。
自笑高高在上后，下来还是普通人。
雷海基点评：有比较才能有鉴别。这首诗通过上与下的对比，在对比的碰撞中产生火花：乘坐飞机是高高在上，飞机降落地面就下来了。关键是作者能从不同现象的比较中悟出人情事理，用“高高在上”和“普通人”两个关键词，把人生哲理写出来了。字面上是写乘飞机，内里却是指社会现象：高居上层者最终还是要下来做普通人的，反过来说，高居上层者也是下面的普通人升上去的。水无常形，兵无常势，事物总是处于变化中。得势时莫忘形，失意时莫悲观。这首诗显示星汉教授惊人的诗性思维，独到的观察力，以及娴熟的文字功夫。为诗者当如星汉教授这样，于此处用功。
诗的重点在下联，上联不过是铺垫，起引线作用，将结句牵引出来，与下联自然，贴切则可。
自酌后沿南浦溪
胜景相随我不孤，醉时古柳自来扶。
平波难耐秋风卷，凌乱云霞十里图。
雷海基点评:诗的亮点在书写性灵：胜景相随我，古柳来扶我，秋风卷波，云霞成图，胜景、古柳皆有性情，且与我互动。秋风、云霞亦主动作为，制造出一幅幅丽景美图。整首诗轻盈灵动，物知趣，人有情，好读又耐品。写性灵，生趣味，是星汉先生诗的一个特色，从这首诗可见一斑。
水调歌头·游泳馆感赋
俗事安排了，又向碧波中。也随轻健男女，袒裸敞心胸。不打官腔套话，不见朱唇丹脸，不辨富和穷。除却满头雪，我与众人同。
童年胆，书生气，未尘封。幸无冠带拘束，身手自从容。揩净昏花老眼，看准澄明泳道，直似在苍穹。只恐出门去，名利各匆匆。
雷海基点评：清黄培方云：“作诗以真为主”。这首词用诗化口语，写自己生活，抒真实性情，感动读者在情理之中。平凡的生活细节中又透着人情事理，好读又有趣，有理，有余韵。诗贵真，这首词好在有真趣。这是星汉先生诗词的一大特色，也是我一直喜欢他诗词的理由。
参观户县农民画展感赋
画幅原来是我家，囊装离恨走天涯。
今日欲归归不得，镜头收取慰年华。
雷海基点评:星汉先生的诗向来紧扣诗的本义“书写性情”，这首诗仍然是充满自己的性情。首句即扣题中“农民”，我现在虽然是教授，但原来也是农民。接下解释为什么我不在农村了，因为远走他乡。后面又说离农村老家很远，回老家不易，这幅画正好解了我的乡愁，我把这幅画拍成照片，留在身边。诗中“我”的意味十分强烈，也正是这一点，星汉先生的诗读来倍觉亲切，扣动人心。
龙虎山晨起独游仙岩
方欲舒轻步，晨风似我癫。
云崖藏夜雾，天路响悬泉。
寒树犹牵手，朝阳已并肩。
吟声荡幽谷，非鬼亦非仙。
雷海基评：诗言志，就是发出自己的声音。诗“我”的意味浓浓的：不但直接用我字，还有我的动词：题中的晨起、独游。诗中的：轻步、牵手、并肩、吟声等。都是清晰的我的存在感。读来倍感亲切。
左公柳
筹边已是鬓毛斑，故土新归岂等闲。
一自君栽杨柳后，我栽桃李遍天山。
雷海基评:星汉教授写诗总不忘把自己摆进去。这首亦如此。上联写清代名将左宗棠晚年平定新疆之乱，下联写左宗棠在新疆栽的柳树，结尾偏偏落在自己当了几十年教师，夸自己的学生遍天下。虽然是自夸，我还是喜欢这两句。因为写的是自己的真情，真性情表达的又自然。星汉教授的诗读者多，人气高是有道理的。
草原日出
日轮拔地带风声，千里新红压草青。
堪笑牛羊梦醒后，却寻昨夜满天星。
雷海基点评:赋万物予性情，是诗家本事。星汉先生特地编一则童话，牛羊被早晨的太阳惊醒后，意识还在夜里，没看见满天星，还到处去寻找。我每读星汉先生诗，对他的诗性思维，感触极深。其诗不只文词好读，更在想像奇妙，性情活泼，趣味横生，意蕴绵长。刘勰说过，世界是由天地人三才构成的，唯人参与，天地才显性灵。故赋万物性情，是诗家本事。星汉先生诗恰是如此。而赋物予性情，多在用动词。这首诗的性情，是由拔、带、压、笑、寻，这五个动词营造来的。
我向来喜欢星汉教授诗，不是因为他是教授，而是因为教授写出了没有书卷气，却有生活气息的诗。一般人感觉教授多典故入诗，学问写诗。星汉教授另树一帜，诗的文词典雅，又接地气。诗写性情，有强烈的自我感，读其诗如面其人，闻其声，感其气，触其心。诗词作品亲切感人，妙趣横生。所以，我常常把他的作品作为学习和论文的范例。
2023年7月20日
星 汉，姓王，字浩之，1947年5月生，山东省东阿县人。新疆师范大学文学院教授。中华诗词学会发起人之一，第二届、第三届副会长，现为顾问。