🍂编委作品（12首） 🍂
咏马（通韵）
贾树军
龙脊天生异，良驹性自灵。
幸逢伯乐鉴，蹄蹴满身轻。
马年说马
姜秀颖
西游脚力蛟龙驭，九九逢灾历险颇。
年壮叫嚣嫌路少，齿衰沉默识途多。
沙场血战凭神勇，天地风驰问孰何。
鬃鬣高扬鞭策起，啸行千里放新歌。
马
刘海君
万骏嘶鸣震九天，奔腾大地起尘烟。
耕耘作战名今古，越岭行空永向前。
马
商万海
追风掣电性如龙，漫饮长河晚日红。
多少荣光多少恨，英雄史话与谁同。
咏马
贾丽杰
昂首嘶鸣震野荒，追风穿过路苍茫。
何须俗世夸神骏，自向云天纵远缰。
咏马（通韵）
王靖
亦能战场亦能田，每把星辰扛在肩。
但得槽头青几绺，飞蹄犹可啸山川。
咏马
邵本双
汗血一身毛色嘉，乌骓赤兔古来夸。
声嘶雪气驰荒野，鬃卷烟云赴晚霞。
伏枥犹存骐骥志，追风未忘塞翁家。
眸凝万里关山月，蹄踏苍茫大漠沙。
咏茶马古道之马（通韵）
孙晓屏
滇藏苍茫一线牵，千年古韵荡驮肩。
铃声摇落征尘月，蹄印凿通族界天。
毛公的大青马
赫景玉
烽烟未改骨棱棱，百战霜蹄汗血凝。
岂是人间凡俗种，驮来赤县太阳升。
鹧鸪天·咏马（通韵）
郭继敏
逐日追风梦不休，扬蹄直踏万重丘。 难因金络移真性，未让石槽困壮游。
驰旷野，跨急流，心无桎梏志无囚。 生来唯许山河阔，岂为浮名负自由。
水调歌头●咏马
代鹏飞
神骏出星野，昂首立乾坤。烟蹄雷鬣，电掣千里动苍旻。曾载英雄逐鹿，更伴诗人钓月，逸气贯秋春。古驿斜阳外，犹震旧征尘。
嫩草软，玉珂响，锦鞍新。长风万里，何惧霜雪蚀金痕。不恋华轩豆粟，偏踏险峰荒碛，天地任驰奔。莫道关山远，昂首跃昆仑。
鹧鸪天●咏马
代鹏飞
曾踏秋风猎大荒，金羁岂肯困糟糠。 奋蹄直破千重雾，仰首能嘶万里霜。
心磊落，气轩昂，甘辞刍秣赴沙场。 若逢伯乐知音遇，愿为人间靖海疆。
🍂 点评作品 🍂
咏主席坐骑——大青马（通韵）
张中武
不惧硝烟弹雨狂，擎鞍帅立运筹忙。
除倭灭蒋功卓著，驮起江山华夏昌。
【赫景玉老师点评】
本次评分最高作品，立意独特且情感厚重。紧扣“大青马”，“不惧硝烟弹雨狂”写马的忠勇，“擎鞍帅立运筹忙”暗衬领袖风采；尾联“驮起江山华夏昌”升华主题，将马的功绩与家国命运绑定，真挚动人。
优点十分突出：其一，布局严谨，起承转合脉络清晰，首句写马之无畏，次句绘人鞍同立的运筹场景，三句述革命功绩，末句升华至江山昌盛，层层递进且收束有力；其二，意境雄浑，“硝烟弹雨”“驮起江山”等意象，将战马的勇毅与时代的厚重感相融，以马衬人，暗含对领袖的崇敬之情；其三，对仗得当，前两句与后两句虽非严格律对，但词性、意脉相互呼应，读来铿锵有韵；其四，情感饱满，从战阵之勇到开国之功，字里行间满含对革命历程的赞颂，真挚而不浮夸。
整体而言，作品主题鲜明、气韵贯通，小瑕疵不掩其彩，属精品诗作。
咏项坠银马（通韵）
崔月明
一马踏祥云，长嘶若耳闻。
无鞭仍奋起，最励世人心。
【赫景玉老师点评】
小诗因创新性与思想性脱颖而出。一是主题新颖。以“银马项坠”为切入点，赋予其激励世人的象征意义，立意独特。二是意象运用。“踏祥云”“长嘶”“无鞭仍奋起”的意象，将静态银马动态化，富有想象力。三是用词精妙，虚实相生。“踏祥云”凸显银马的灵动，“最励世人心”点明主旨，语言凝练。“长嘶若耳闻”以虚写实——静态饰物因诗人想象生出动态声息，鲜活生动；“无鞭仍奋起”赋予银马不屈的精神内核，将饰物的形与奋斗的神完美融合。这不屈的精神正是自我与世人的写照。四是运用象征手法。以银马象征奋斗精神，托物言志自然深刻。
构紧凑，四句层层递进，从形态到精神，格律合规，逻辑严密。
咏骏
杨帆
金羁未解气轩昂，踏遍烟沙路几长。
风入骄嘶穿广漠，蹄翻碎雪溅斜阳。
常怀瀚海凌云志，不负平生逐日肠。
百战归来锋骨在，犹思北野骋秋霜。
【赫景玉老师点评】
本律诗声律与对仗双佳。起句“金羁未解气轩昂”以细节写骏马傲气，未脱缰而先显风骨；颔联以听觉（骄嘶）、视觉（碎雪溅斜阳）结合，勾勒大漠驰骏的壮阔画面；颈联直抒胸臆写马之志，尾联“百战归来锋骨在，犹思北野骋秋霜”化用“老骥伏枥”之意，却更显昂扬，立意深刻。
这首《咏骏》是一首格律工整、气韵雄浑的七言律诗，堪称咏物抒怀的佳作。
清平乐●马年咏马
高兴策
鬃扬挺颈，昂首嘶风骋。踏破征途飞雪岭，万水千山掠影。
昔年驰骤沙场，丹心铸就辉煌。快马加鞭逐梦，今朝不负韶光。
【赫景玉老师点评】
此词以马年为背景，通过传统意象与豪迈语言，展现了马的奋进精神与时代担当。上阕写景，马的雄姿与征途，下阕抒情，由“昔年驰骤沙场”的历史荣光，过渡到“今朝快马逐梦”的时代担当，历史与现实交织，让“马”的意象超越了物象本身，成为拼搏奋进者的象征，托物言志的手法深刻自然。
全词情感积极向上，主题鲜明、格律工整，意象雄浑。结构清晰，语言刚健，诗家功底深厚。
🍂诗友作品 🍂
绝句18首
咏项坠银马（通韵）
崔月明
一马踏祥云，长嘶若耳闻。
无鞭仍奋起，最励世人心。
马（通韵）
郑晓明
奋蹄曾为土，长啸亦干云。
纵使垂垂老，犹怀千里心。
咏马
刘正福
欢欣逢伯乐，卸下种田犁。
背负挥戈将，驱倭晓奋蹄。
咏主席坐骑——大青马（通韵）
张中武
不惧硝烟弹雨狂，擎鞍帅立运筹忙。
除倭灭蒋功卓著，驮起江山华夏昌。
咏马
胡国军
扬鬃嘶月振云宫，踏遍青山万里风。
莫道平川无壮志，愿驰战地建勋功。
咏马
张连祥
玉蹄踏雪胡尘扫，骏骨追风夷险途。
纵驾盐车遐伯乐，啸天瘦影夕阳姝。
马
项汉忠
啸战沙场卷飓风，排山倒海震苍穹。
如今奋发长征路，克险攻关气正雄。
马
马云奇
敢踏风云善种田，檀溪一跃半空悬。
迷途可辩黄沙路，走近新春寿献年。
战马
代德才
鬃卷烽烟赴戍戎，追风逐日显神通。
奋蹄跨越千层嶂，护国安边建赫功。
咏马（通韵）
于中军
龙鬃昂首向天嘶，踏燕追风自不羁。
鼓角争鸣沙场勇，横戈万里跃霜蹄。
咏马（通韵）
牟贵森
平川踏雪银烟起，大漠逐风黄土扬。
昂首飞鬃骋千里，奋蹄长啸撼八荒。
咏马
李梦琨
骁蹄踏破万重霜，壮志扬鬃奔远方。
不负韶华千里啸，长风汗血骋疆场。
咏马
刘景山
赤兔黄膘绝影旋，中华大国闯霄关。
九州风激惊三界，天马行空震宇环！
汉武轻骑
姜华
冠军大漠可追风，汉武金睛伯乐功。
踏破居胥关塞月，飘骑万古铸雄风。
咏 马
张静利
金蹄踏晓破冬寒，骏骨昂头未卸鞍。
不恋槽边刍秣趣，誓随骁将克千难。
咏马（和平时代）
孙永家
河边嫩草正萋萋，骄马闲嘶日影低。
懒系金鞍依柳下，漫随飞鸟过花溪。
咏马
于首范
寒梅吐蕊迎春到，骏马嘶风送福来。
踏雪行天携彩至，骋驰万里绝尘埃。
咏马(新韵)
宋长有
铁蹄踏破暮云平，鬃影翻飞卷朔风。
不问天涯何处是，一程肝胆照苍穹。
律诗作品（13首）
咏骏
杨帆
金羁未解气轩昂，踏遍烟沙路几长。
风入骄嘶穿广漠，蹄翻碎雪溅斜阳。
常怀瀚海凌云志，不负平生逐日肠。
百战归来锋骨在，犹思北野骋秋霜。
天马行空
李文章
越影行空披异彩，鬃飞毛乍四蹄忙。
追星逐日腾云起，跨海登山插翅翔。
怒竖嘶鸣惊宇宙，疾驰咆哮震强梁。
冲开浊世雄威抖，勃发英姿向曙光。
注: 越影骏马的雅称。
丙午咏马
戴德兴
梅驮春信又新年，驹隙光阴砺箭弦。
踏破关山尘载雪，望穷瀚海月乘船。
歌飞敕勒风扬旆，酒酹穹庐马啸鞭。
壮志常随鹏翼举，豪情每共岁杯圆。
咏马
王兴海
自古良驹史册传，英姿劲骨志弥坚。
霜蹄踏破千峰月，鬃发飞扬万里烟。
驰骋疆场平战火，耕耘垄亩伴丰年。
夕阳不慕金鞍贵，独卧松涛听雨眠。
咏马
吴希久
骏骨凌云践远尘，霜蹄逐影卷星轮。
鬐毛怒竖凝雄气，尾鬣扬飙振莽垠。
揽月追风驰万里，横空掣焰越千峋。
偃波犹忆温樽事，叱咤沙场见本真。
马年咏马
张忠江
骐骥驰空逐日斜，飞鬃振鬣似乘槎。
嘶寒曾踏祁连雪，饮涧长披渭水霞。
铁脊尚萦秦塞月，赤诚久伴谪仙花。
今朝更蓄凌云志，跃向苍茫万里涯。
咏马
高连香
骏马登程又遇春，骁姿傲奔雪边尘。
嘶穿霄汉驰阡陌，踏破烟霞焕宇新。
曾伴缁流参佛路，再随茶队献微身。
此生不负千寻志，万里山河认骋巡。
马吟
王光旭
太平华夏马嘶春，坚毅忠贞溯广津。
丝路蹄翻流血汗，赤麟驰电破征尘。
白龙载经西天远，良骥建功铭世珍。
踏遍关山承汉节，丹心一片照曦轮。
马踏征途
金福昌
长啸惊天骏马鸣，山河骋步任纵横。
奋蹄踏碎千重雪，展翼飞穿万里程。
羇旅太空能揽月，遨游碧海敢吞鲸。
神州耸跃宏图广，独领风骚向远征。
马年咏马
付明静
年逢赤骥跃春头，万里嘶鸣壮志猷。
踏破冰封迎曙色，冲开朔气向新秋。
风鬃扫雾澄云海，金络挥虹贯斗牛。
自奋霜蹄欣胜景，瑞霞旭日一望收。
咏马
张志成
骁姿踏破塞尘沙，骏骨凌云气自华。
渴饮长河吞落日，饥餐寒草卧残霞。
金鞍曾伴英雄策，玉勒常随壮士挝。
莫道霜蹄今老矣，犹思驰骤向天涯。
马年咏马(通韵)
于海凤
情系凡尘别有名，莘莘草木记曾经。
开荒拓野精神抖，陷阵冲锋胆气横。
袢岭韧绵惊日月，铁蹄劲舞鉴忠诚。
奇闻轶事传今古，翰墨丹青赞不停。
咏马(新韵)
陈世昌
八骏图魁天下驄，日行千里铁蹄风。
关公赤兔苍龙首，蜀帝的卢救主功。
每遇迟疑兵马解，恰逢盛世跃英雄。
火财火运并生地，远瞩旗红颂大同。
词作品1首
清平乐●马年咏马
高兴策
鬃扬挺颈，昂首嘶风骋。踏破征途飞雪岭，万水千山掠影。
昔年驰骤沙场，丹心铸就辉煌。快马加鞭逐梦，今朝不负韶光。
🍂总结 🍂
本周活动共收录作品44首，总体看绝句的质量高于律诗。发现有部分出律作品。词的较少。绝句作品中有:郑晓明的《马（通韵）》，孙永家的巜咏马（和平时代）》，姜华的巜汉武轻骑》，律诗中王兴海的《咏马》，张忠江的《马年咏马》等老师的作品优秀，由于点评作品有限，难免遗珠。
总之，整体作品上乘。希望在今后创作中老师们能以“老骥伏枥，志在千里”的豪迈，马之魂永不言弃的奋进之志。使岭城诗词创作再上新台阶。预祝马年行好运，所愿皆所成，马到成功。
由于时间匆促，本人水平有限，对作品理解有可能还不充分，敬请各位老师多包涵。