都昌多宝瑞云扬，书记携春访玉郎。
细问青衿追梦苦，殷殷赤帜指程长。
一乡化雨滋桃李，满院馨风育栋梁。
且看明珠承厚望，他年不负故园光。
注释：注：本诗紧扣新闻素材核心，首联以“瑞云扬”“携春访”点明时间、地点与事件，“玉郎”雅称马健，显亲切。颔联“细问青衿”对应素材中询问备考心得，“殷殷赤帜”暗喻党委关怀，既写慰问场景，又彰重教初心。颈联“化雨滋桃李”“馨(春)风育栋梁”以经典意象喻教育润物无声，呼应“优化资源配置”“搭建成长平台”的举措，升华尊师重教主题。尾联“明珠”喻马健之才，“故园光”扣合“为家乡建设贡献力量”的承诺，寄望其成才反哺，收束于正能量。全诗对仗工稳，平仄合律（平水韵下平七阳），融叙事、抒情、寄望于一体，彰显乡村重教兴学的时代风尚。