原玉:
赠精品研习班同学
刘庆霖
逐日怀星今宇寰，手中竹杖脚跟烟。
去行更远云边路，触摸稍高头顶天。
学海依然能拥有，书山亦可不归还。
未妨借得毛公胆，自信人生二百年。

评析鉴赏:
诗作字里行间满是闯荡的热乎气，又藏着深透的人生智慧，著名诗人刘庆霖这首赠别诗，把“思维全息”的活泛和“审美全息”的阔达揉得恰到好处，读来让人脚底板发痒，想跟着诗里的劲头往前奔。
“手中竹杖脚跟烟”多妙啊！竹杖是实在的支撑，脚跟烟是飘着的潇洒，一实一虚，把赶路的劲儿和自在劲儿全写活了，像能看见一群人拄着杖、踏着云气往前走的模样。还有“触摸稍高头顶天”，天本来高不可攀，偏说“触摸稍高”，把远大志向拆成踮踮脚就能够着的小目标，既实在又提气，透着股子不服输的韧劲儿。
诗里的意象，全是带着闯劲的“活物”。“逐日怀星”把太阳星星都拉到身边，成了揣在怀里的念想；“竹杖”“烟”“云”“天”，都是路上的伴儿，平常物件一入诗，就沾了股向上的精气神。这些意象不僵不板，既带着古人“读万卷书行万里路”的影子，又有新时代的一股子冲劲，是“古今传承”又“创新有为”的鲜活例子。
诗作意境上更是越读越开阔。从“今宇寰”的大天地，到“云边路”的远途，再到“头顶天”的高处，一步一步往外扩，把学习的路写成了闯荡世界的征途。“学海依然能拥有，书山亦可不归还”，哪是说要困在书里？分明是把学问变成了随身的行囊，走到哪儿带到哪儿，这种“拥有”和“不归还”，透着对知识的真正热爱，也让整个意境从书本里跳出来，落到了实实在在的人生路上。
最让人提神的是诗里的风骨，那股子自信劲儿简直要从字里冒出来。“未妨借得毛公胆，自信人生二百年”，借伟人的豪情壮自己的胆，把学习的劲头和人生的气魄拧成一股绳，既是对同学的鼓励，也是诗人自己精气神的写照。这种风骨不飘不浮，是扎在“学海书山”里长出来的底气，是“思维全息”里把志向、行动、底气融在一起的硬气。
此诗就像位热心的学长，拍着你的肩膀说心里话，字句鲜活得像刚摘的果子，咬一口全是劲儿。它告诉我们，学习不是苦差事，是带着竹杖踏云烟的乐事，这种把志向、行动、豪情融在一起的写法，正是“审美全息”的妙处——看着是赠别诗，读着是人生路，品着全是不服输的精气神。