注释：笔揽光风:冀新芳老师的公众号，是《光风笔记》。
构思心语：
我作这首小诗，是写给冀新芳老师的。新芳老师是咱们阳信走出的散文名家，扎根这片梨乡沃土，文字里自带着乡土的温软气息，故而开篇便取梨乡实景入句，由景及人，由文观心，力求冲淡温润，和她散文平实深情的文风相契合，循七律章法，慢慢铺展心意。
“梨烟漫渺荡平芜，笔揽乡光意自殊。”阳信本是鸭梨之乡，一望平阔的原野上，梨园烟霭漫漫，随风漾开，便是我落笔的底色。这一个“荡”字，我想写出梨烟流动缥缈的样子，不是僵死静止的风物。而冀老师手中一支笔，不是被动描摹眼前景色，是主动将故土的风光、人情尽数揽入笔下。同是书写梨乡，她的情志与格局，自是别有一番气象。开篇以乡景起兴，把她的文字、她这个人，牢牢安放在这片生养她的梨乡大地上，不求虚浮，就地取材。
继而写下颔联：“俗味融文藏远韵，闲痕落卷绘清图。”这一联，专是品读她的散文风格。她写的从不是猎奇的胜景，而是乡里家常、烟火细碎这些寻常俗事。可贵的是，她能把这人间俗味熔进文字，于朴素日常里蕴藏悠远情致，于凡俗之中提炼清雅诗意。她的笔墨从无刻意逞才、雕琢用力之感。她是从容自在、随心而落的痕迹，一卷文字铺开，便是一幅明净素简的乡土画卷。上一句道其文之内核，俗里藏雅，余味绵长。下一句状其文之外貌，笔墨悠然，画面清简。两句互为映写到颈联，诗意便一转，从评说文风，走向体察新芳老师的襟怀与文学初心：“尘中旧事随风去，纸上柔怀逐梦铺。”世间纷纭过往，得失烦扰，她都能淡然放下，任其随风消散。可寄于纸上的那一份温厚柔怀，她却始终不曾搁置。散文本就贵在共情与温情，她以柔软之体察乡土众生，以笔墨为径，徐徐铺展心中的文学之梦。一放一守之间，一个通透淡泊，却又执着于文字理想的写作者形象便缓缓立了起来。
尾联收束全篇，是我对她文品的总括：“不借繁辞夸物色，一泓思绪淡相濡。”她的文字，从不依靠堆砌华丽辞藻去刻意渲染风光、博取眼目，恰和前文“俗味融文”一脉相通。她的情思如一汪清泉，澄澈干净，不靠浓烈的声势动人，只以清淡温润的力量，慢慢浸润读者的心底。这“淡”，不只是她行文的美学底色，亦是她的为人底色，文品与人品在此相融归一整首小诗，我一心想做到乡、文、人三者合一。以梨乡风光起笔，继而品其文字风貌再探她内心襟怀，最后归到她的创作本心。
全篇不愿用浮夸溢美的词句，以淡语写淡怀，只盼这寥寥八句，能贴切衬出新芳老师乡土散文温润素净的气质。起承转合之间，寄一份同为文字路上同行者的敬重。