伏牍勾沉追邈远 伏牍钩沉追邈远 编撰正史典籍：湖南省湘阴县一中杨大猷老师从事高中语文、历史教学工作三十余年，积累了一些读书笔记；退线后找出来翻阅，疏漏不少，也不成体例。现在有的是时间了，于是开始系统地读正史，编掌故，把正史中的掌故按中学历史教材的编排顺序编排，按中学语文教材作注的方式作注，并用哲理性语言加以阐释，力求让中学师生读后能有所得。近十年来，先后出版了两本典籍类专著。2011年元月，杨老师编撰的《捧读先秦.文言典故辑注》由湖南人民出版社出版，全国新华书店统一发行。2018年8月，杨老师编撰的《从古典中找灵感.中学生写作读本》由湖南师大出版社出版，全国新华书店统一发行。同时，还有好几篇读史杂感在《广州工人报》发表。卸甲之人作砚田 杨大猷 解甲之人作砚田， 犁来耥往也欣然。精研正史三千日， 辑纂清辞五百篇。解注文言唯浅近， 深挖意旨尚新鲜。高中学子添知识， 国内刊行认版权。读史记中的刘邦论楚汉得失杨大猷 楚汉相争中的刘项得失，见仁见智，我则认为主要表现在吸纳和使用人才方面。 驭才有道称刘季，武略文韬入彀中。 帷帐运筹从智圣，资财聚散听文终。 攻城掠地参和信，放胆随心股与肱。 用将不疑疑不用，项王霸业为何空？ 智圣：汉初张良被称为谋圣。 文终：萧何的谥号为文终侯。参、信：曹参和韩信。破釜沉舟斗敌军杨大猷 读《史记.项羽本纪》， “於是已破秦军， 项羽召见诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”有感而发。 破釜沉舟斗敌兵，身临绝地死求生。 同仇敌忾拼胡虏，拉朽摧枯撼敌营。 鹿逐援军观壁上，膝行诸将跪辕厅。 无分敌友皆从我，推倒强秦大纛擎。再读苏洵《六国论》杨大猷 抗敌者因为近邻的贿赂秦国而势力孤危，侵略者因为有赂地者满足他们的贪欲而野心膨胀。关东六国的败亡是怯懦者的割地造成的。 抱薪惴惴事赢宸，赂地归来火上身。 燕赵孤危难抗敌，楚韩怯懦怎安民？ 三秦视野无边际，六国方舆有止垠。 负重沙场肩社稷，强军御侮镇嚣嚚。 读周亚夫军细柳杨大猷 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。 细柳营中律纪刚，军威更比帝威强。 帐中但听将军令，陛下能容悍将狂。 按辔改容劳士卒，张弓挺戟面君王。 条侯纵有齐天术，怎敌刘恒驭下方？ 鲧、禹治水杨大猷 浩浩怀山漫没陵，帝尧气倒一时崩。 只缘大鲧堙神壤，结果天宸下戮刑。 掘地为池通九道，化熊碎石泄鸿溟。 多亏夏禹能疏导，华甸如今播美名。子产不毁乡校杨大猷 然明建议除乡校，子产森然邑叹呼。 忠善以闻修德政，恶污只当刺寒肤。 通堙犹得从开掘，治水当须重导疏。 大度宽松容谠论，君臣方得尽欢愉。再读荀子《劝学篇》杨大猷 荀子的劝学篇除了阐述学习的重要，倡导刻苦学习外，还在增长见识、培养才干、磨练毅力、砥砺德行方面进行了深入浅出的说明：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。木受绳则直，金就砺则利。 主法兼儒集大成，荀卿劝学见真情。 登高跂望增殊见，汇小攒跬添异能。 折木镂金磨毅力，受绳就砺养休行。 识才毅德承艰巨，济世匡危我大赢。 休：美、好。学张之洞劝学篇杨大猷 荀子所面对的是两种社会制度的存亡续绝，张之洞所面对的是民族和国家的存亡续绝。君子曰：不知其祸则辱至矣，知其祸则福至矣。今日之世变，岂特春秋所未有，抑秦汉以至元明所未有也。……庙堂旰食，乾惕震厉，方将改弦以调琴瑟，异等以储将相，学堂建，特科设，海内志士，发愤搤捥，於是图救时者言新学，虑害道者守旧学，莫衷於一。……讲西学必先通中学，乃不忘其祖也，曰守约，喜新者甘，好古者苦，欲存中学，宜治要而约取也。…… 祸至方知辱至焉，输储将相救时艰。 改弦易辙兴新校，济世匡危免诡谈。 保种必先通国学，师夷只为制夷蛮。 中西本用皆为道，斯活元元品苦甘。 中西本用：张之洞的劝学篇的中心思想是中学为本，西学为用。元元：老百姓。编书 之难 杨大猷 学海苍茫雾幛淹，寻章摘句苦颠连。 钩玄探赜明幽秘，去伪存真正本源。 赜(zé): 入声字，深奥。再读《廉颇蔺相如列传》杨大猷 折敌庙堂凭胆略，外交仍赖武相随。 索城逼得强秦诎，撞柱赢来宝璧归。 廿万精兵张国力，几场鏖战壮军威。 负荆揖让高风节，将相和谐大局绥。 索城：秦国承诺用十五座城市换取和氏璧。揖让：面对廉颇的一再羞辱，蔺相如一再退让。[越调.小桃红] 出书之乐杨大猷 秉承父教爱缣缃，退线鲰儒样。文海书山求通畅，细端详，辨形释义排魔障。钩玄及锋，溯源探赜，付梓我徜徉。来自美编编辑评论点赞送花又见炊烟查看歌曲

伏牍勾沉追邈远 伏牍钩沉追邈远 编撰正史典籍：湖南省湘阴县一中杨大猷老师从事高中语文、历史教学工作三十余年，积累了一些读书笔记；退线后找出来翻阅，疏漏不少，也不成体例。现在有的是时间了，于是开始系统地读正史，编掌故，把正史中的掌故按中学历史教材的编排顺序编排，按中学语文教材作注的方式作注，并用哲理性语言加以阐释，力求让中学师生读后能有所得。近十年来，先后出版了两本典籍类专著。2011年元月，杨老师编撰的《捧读先秦.文言典故辑注》由湖南人民出版社出版，全国新华书店统一发行。2018年8月，杨老师编撰的《从古典中找灵感.中学生写作读本》由湖南师大出版社出版，全国新华书店统一发行。同时，还有好几篇读史杂感在《广州工人报》发表。卸甲之人作砚田 杨大猷 解甲之人作砚田， 犁来耥往也欣然。精研正史三千日， 辑纂清辞五百篇。解注文言唯浅近， 深挖意旨尚新鲜。高中学子添知识， 国内刊行认版权。读史记中的刘邦论楚汉得失杨大猷 楚汉相争中的刘项得失，见仁见智，我则认为主要表现在吸纳和使用人才方面。 驭才有道称刘季，武略文韬入彀中。 帷帐运筹从智圣，资财聚散听文终。 攻城掠地参和信，放胆随心股与肱。 用将不疑疑不用，项王霸业为何空？ 智圣：汉初张良被称为谋圣。 文终：萧何的谥号为文终侯。参、信：曹参和韩信。破釜沉舟斗敌军杨大猷 读《史记.项羽本纪》， “於是已破秦军， 项羽召见诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”有感而发。 破釜沉舟斗敌兵，身临绝地死求生。 同仇敌忾拼胡虏，拉朽摧枯撼敌营。 鹿逐援军观壁上，膝行诸将跪辕厅。 无分敌友皆从我，推倒强秦大纛擎。再读苏洵《六国论》杨大猷 抗敌者因为近邻的贿赂秦国而势力孤危，侵略者因为有赂地者满足他们的贪欲而野心膨胀。关东六国的败亡是怯懦者的割地造成的。 抱薪惴惴事赢宸，赂地归来火上身。 燕赵孤危难抗敌，楚韩怯懦怎安民？ 三秦视野无边际，六国方舆有止垠。 负重沙场肩社稷，强军御侮镇嚣嚚。 读周亚夫军细柳杨大猷 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。 细柳营中律纪刚，军威更比帝威强。 帐中但听将军令，陛下能容悍将狂。 按辔改容劳士卒，张弓挺戟面君王。 条侯纵有齐天术，怎敌刘恒驭下方？ 鲧、禹治水杨大猷 浩浩怀山漫没陵，帝尧气倒一时崩。 只缘大鲧堙神壤，结果天宸下戮刑。 掘地为池通九道，化熊碎石泄鸿溟。 多亏夏禹能疏导，华甸如今播美名。子产不毁乡校杨大猷 然明建议除乡校，子产森然邑叹呼。 忠善以闻修德政，恶污只当刺寒肤。 通堙犹得从开掘，治水当须重导疏。 大度宽松容谠论，君臣方得尽欢愉。再读荀子《劝学篇》杨大猷 荀子的劝学篇除了阐述学习的重要，倡导刻苦学习外，还在增长见识、培养才干、磨练毅力、砥砺德行方面进行了深入浅出的说明：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。木受绳则直，金就砺则利。 主法兼儒集大成，荀卿劝学见真情。 登高跂望增殊见，汇小攒跬添异能。 折木镂金磨毅力，受绳就砺养休行。 识才毅德承艰巨，济世匡危我大赢。 休：美、好。学张之洞劝学篇杨大猷 荀子所面对的是两种社会制度的存亡续绝，张之洞所面对的是民族和国家的存亡续绝。君子曰：不知其祸则辱至矣，知其祸则福至矣。今日之世变，岂特春秋所未有，抑秦汉以至元明所未有也。……庙堂旰食，乾惕震厉，方将改弦以调琴瑟，异等以储将相，学堂建，特科设，海内志士，发愤搤捥，於是图救时者言新学，虑害道者守旧学，莫衷於一。……讲西学必先通中学，乃不忘其祖也，曰守约，喜新者甘，好古者苦，欲存中学，宜治要而约取也。…… 祸至方知辱至焉，输储将相救时艰。 改弦易辙兴新校，济世匡危免诡谈。 保种必先通国学，师夷只为制夷蛮。 中西本用皆为道，斯活元元品苦甘。 中西本用：张之洞的劝学篇的中心思想是中学为本，西学为用。元元：老百姓。编书 之难 杨大猷 学海苍茫雾幛淹，寻章摘句苦颠连。 钩玄探赜明幽秘，去伪存真正本源。 赜(zé): 入声字，深奥。再读《廉颇蔺相如列传》杨大猷 折敌庙堂凭胆略，外交仍赖武相随。 索城逼得强秦诎，撞柱赢来宝璧归。 廿万精兵张国力，几场鏖战壮军威。 负荆揖让高风节，将相和谐大局绥。 索城：秦国承诺用十五座城市换取和氏璧。揖让：面对廉颇的一再羞辱，蔺相如一再退让。[越调.小桃红] 出书之乐杨大猷 秉承父教爱缣缃，退线鲰儒样。文海书山求通畅，细端详，辨形释义排魔障。钩玄及锋，溯源探赜，付梓我徜徉。来自美编编辑评论点赞送花又见炊烟查看歌曲

窑人自得      小镇青瓷招雅士，吟毫点染绘缣缃      诗情入画丝纶密，简帛腾虬爪角张。      拾级逶迤援石径，遛坡谨慎觑镏缸。      窑龙朗笑离天近，笔架山高意脉长。 

窑人自得      小镇青瓷招雅士，吟毫点染绘缣缃      诗情入画丝纶密，简帛腾虬爪角张。      拾级逶迤援石径，遛坡谨慎觑镏缸。      窑龙朗笑离天近，笔架山高意脉长。